_О НАС
_КОМАНДА
_БЛОГ
_КАЛЕНДАРЬ 22/23
_О НАС
_КАЛЕНДАРЬ 22/23
_КОМАНДА
_БЛОГ
ПРАКТИКУМ
ПРАКТИКУМ
Есть вопросы?
Морской практикум — это
совмещение яхтенной школы и регаты с интеллектуальной программой и логикой дебатов, через сочетание физического напряжения, освоение новых технических способностей и семинаров-дискуссий.
Интеллектуальная часть
Интеллектуальный формат посвящён философской тематике Индивидуального и Общего.
Нам предстоит освоиться в такой череде вопросов:
— Как я могу понимать различие между общим и индивидуальным?
— Почему потенциал к распаду/разрушению социальных систем выше, чем потенциал к связности/совместности?
— Каким мне необходимо становиться, чтобы потенциал к связности социальных систем рос? А мы сообща действовали вокруг общих идей и смыслов?
Практическая часть
Нам предстоит прохождение курса яхтенного капитана (и получение международной квалификации в случае сдачи экзамена).
Теоретическая часть состоит
— Навигация, работа с картами; определение и фиксация географической позиции; прокладка курса.
— Работа с парусами (постановка, рифование) – проходить будем ежедневно с воскресенья по пятницу при наличии ветра.
— Швартовки в марине; швартовки к бую; швартовки к берегу; якорная стоянка – среда – четверг.
— Управление яхтой под парусом (изменение галсов); управление яхтой на двигателе – в порту, в открытом море, в бухте; навигация, работа с электронными приборами.
— Огни (в темное время суток), дневные знаки (фигуры); звуковые и световые сигналы; огни на яхте – предусмотрен минимум один ночной переход.
— Морские узлы.
— Средства безопасности на яхте, отработка действий в экстренных ситуациях, «человек за бортом».
— Работа с морской радиостанцией VHF.
совмещение яхтенной школы и регаты с интеллектуальной программой и логикой дебатов, через сочетание физического напряжения, освоение новых технических способностей и семинаров-дискуссий.
Интеллектуальная часть
Интеллектуальный формат посвящён философской тематике Индивидуального и Общего.
Нам предстоит освоиться в такой череде вопросов:
— Как я могу понимать различие между общим и индивидуальным?
— Почему потенциал к распаду/разрушению социальных систем выше, чем потенциал к связности/совместности?
— Каким мне необходимо становиться, чтобы потенциал к связности социальных систем рос? А мы сообща действовали вокруг общих идей и смыслов?
Практическая часть
Нам предстоит прохождение курса яхтенного капитана (и получение международной квалификации в случае сдачи экзамена).
Теоретическая часть состоит
— Навигация, работа с картами; определение и фиксация географической позиции; прокладка курса.
— Работа с парусами (постановка, рифование) – проходить будем ежедневно с воскресенья по пятницу при наличии ветра.
— Швартовки в марине; швартовки к бую; швартовки к берегу; якорная стоянка – среда – четверг.
— Управление яхтой под парусом (изменение галсов); управление яхтой на двигателе – в порту, в открытом море, в бухте; навигация, работа с электронными приборами.
— Огни (в темное время суток), дневные знаки (фигуры); звуковые и световые сигналы; огни на яхте – предусмотрен минимум один ночной переход.
— Морские узлы.
— Средства безопасности на яхте, отработка действий в экстренных ситуациях, «человек за бортом».
— Работа с морской радиостанцией VHF.
ОПИСАНИЕ
Свяжитесь с координатором программы
Светлана
Глинкина
Глинкина
+7 925 221 50 62
info@alpineacademy.ru
+7 925 221 50 62
info@alpineacademy.ru
Есть вопросы?
Морской практикум — это
совмещение яхтенной школы и регаты с интеллектуальной программой и логикой дебатов, через сочетание физического напряжения, освоение новых технических способностей и семинаров-дискуссий.
Интеллектуальная часть
Интеллектуальный формат посвящён философской тематике Индивидуального и Общего.
Нам предстоит освоиться в такой череде вопросов:
— Как я могу понимать различие между общим и индивидуальным?
— Почему потенциал к распаду/разрушению социальных систем выше, чем потенциал к связности/совместности?
— Каким мне необходимо становиться, чтобы потенциал к связности социальных систем рос? А мы сообща действовали вокруг общих идей и смыслов?
Практическая часть
Нам предстоит прохождение курса яхтенного капитана (и получение международной квалификации в случае сдачи экзамена).
Теоретическая часть состоит
— Навигация, работа с картами; определение и фиксация географической позиции; прокладка курса.
— Работа с парусами (постановка, рифование) – проходить будем ежедневно с воскресенья по пятницу при наличии ветра.
— Швартовки в марине; швартовки к бую; швартовки к берегу; якорная стоянка – среда – четверг.
— Управление яхтой под парусом (изменение галсов); управление яхтой на двигателе – в порту, в открытом море, в бухте; навигация, работа с электронными приборами.
— Огни (в темное время суток), дневные знаки (фигуры); звуковые и световые сигналы; огни на яхте – предусмотрен минимум один ночной переход.
— Морские узлы.
— Средства безопасности на яхте, отработка действий в экстренных ситуациях, «человек за бортом».
— Работа с морской радиостанцией VHF.
совмещение яхтенной школы и регаты с интеллектуальной программой и логикой дебатов, через сочетание физического напряжения, освоение новых технических способностей и семинаров-дискуссий.
Интеллектуальная часть
Интеллектуальный формат посвящён философской тематике Индивидуального и Общего.
Нам предстоит освоиться в такой череде вопросов:
— Как я могу понимать различие между общим и индивидуальным?
— Почему потенциал к распаду/разрушению социальных систем выше, чем потенциал к связности/совместности?
— Каким мне необходимо становиться, чтобы потенциал к связности социальных систем рос? А мы сообща действовали вокруг общих идей и смыслов?
Практическая часть
Нам предстоит прохождение курса яхтенного капитана (и получение международной квалификации в случае сдачи экзамена).
Теоретическая часть состоит
— Навигация, работа с картами; определение и фиксация географической позиции; прокладка курса.
— Работа с парусами (постановка, рифование) – проходить будем ежедневно с воскресенья по пятницу при наличии ветра.
— Швартовки в марине; швартовки к бую; швартовки к берегу; якорная стоянка – среда – четверг.
— Управление яхтой под парусом (изменение галсов); управление яхтой на двигателе – в порту, в открытом море, в бухте; навигация, работа с электронными приборами.
— Огни (в темное время суток), дневные знаки (фигуры); звуковые и световые сигналы; огни на яхте – предусмотрен минимум один ночной переход.
— Морские узлы.
— Средства безопасности на яхте, отработка действий в экстренных ситуациях, «человек за бортом».
— Работа с морской радиостанцией VHF.
ОПИСАНИЕ
Свяжитесь с координатором программы
Светлана
Глинкина
Глинкина
+7 925 221 50 62
info@alpineacademy.ru
+7 925 221 50 62
info@alpineacademy.ru
Марина Каштела. Заселение на яхту. Ночевка в марине
Марина Каштела – остров Хвар
Остров Хвар – остров Вис
Остров Вис – остров Бишево – остров Вис
Город Комижа – остров Корчула
Город Вела Люка – остров Брач
Город Бол – город Трогир – Сплит. Сдача яхты. Ночевка в марине
Марина Каштела – остров Хвар
Остров Хвар – остров Вис
Остров Вис – остров Бишево – остров Вис
Город Комижа – остров Корчула
Город Вела Люка – остров Брач
Город Бол – город Трогир – Сплит. Сдача яхты. Ночевка в марине
ПРОГРАММА
* — в зависимости от погодных условий программа может меняться
** — каждый вечер с 17-00 будет проходить групповая интеллектуальная работа
** — каждый вечер с 17-00 будет проходить групповая интеллектуальная работа
1 день
2 день
5 день
3 день
4 день
6 день
7 день
• аренда яхты;
• проживание на яхте в двухместной каюте;
• услуги шкипера;
• трансфер;
• стоянка в маринах;
• топливо;
• уборка;
• туристический налог;
• питание на яхте;
• обучение яхтенному делу;
• интеллектуальная часть
• проживание на яхте в двухместной каюте;
• услуги шкипера;
• трансфер;
• стоянка в маринах;
• топливо;
• уборка;
• туристический налог;
• питание на яхте;
• обучение яхтенному делу;
• интеллектуальная часть
ВХОДИТ В СТОИМОСТЬ
НЕ ВХОДИТ В СТОИМОСТЬ
• перелет до города Сплит и обратно;
• питание в маринах;
• индивидуальная страховка спортивного класса
• питание в маринах;
• индивидуальная страховка спортивного класса
_О НАС
_КОМАНДА
_БЛОГ
_ВСЕ ПРОГРАММЫ 21/22
+7 962 994 19 40
info@alpineacademy.ru
info@alpineacademy.ru
Alpine Academy — клубное образовательное пространство основанное на сочетании экстрима
и критической дискуссии о будущем
и критической дискуссии о будущем
Морской практикум, 2021
КОМАНДА
Андрей Волков
Автор проекта Alpine Academy
Первый ректор и профессор Московской школы управления Сколково. Советник министра образования и науки России. Вице-президент Федерации альпинизма России. Доктор технических наук, мастер спорта международного класса по альпинизму, рекордсмен России по парашютному спорту, «Снежный барс».
Совершил более 180 восхождений, из них 3 восхождения на восьмитысячники (Эверест 1992, Нанга-Парбат 1997, Чо-Ойю 2002), участник экспедиции на гору К2. Восходитель на Чангабенг по северной стене. Лавинный сертификат CAA Level 1. Инструктор альпинизма. Жетон «Спасательный отряд».
Андрей Волков в лектории I LOVE RUNNING
Интервью каналу Бег вреден и лекция
Первый ректор и профессор Московской школы управления Сколково. Советник министра образования и науки России. Вице-президент Федерации альпинизма России. Доктор технических наук, мастер спорта международного класса по альпинизму, рекордсмен России по парашютному спорту, «Снежный барс».
Совершил более 180 восхождений, из них 3 восхождения на восьмитысячники (Эверест 1992, Нанга-Парбат 1997, Чо-Ойю 2002), участник экспедиции на гору К2. Восходитель на Чангабенг по северной стене. Лавинный сертификат CAA Level 1. Инструктор альпинизма. Жетон «Спасательный отряд».
Андрей Волков в лектории I LOVE RUNNING
Интервью каналу Бег вреден и лекция
Инна Юн
Учусь и учу философии.
Развиваю образовательные, развивала фин.тех.проект (2009-2018).
Увлекаюсь спортом, стихиями и приключением идей.
Из эссе Натальи после участия в Американском практикуме:
«Для меня было крайне важно пройти два восхождения — и физическое, и интеллектуальное. Разность восприятий и умозаключений показала, что мир неизмеримо больше того «клочка неба», которое я вижу из колодца своего восприятия. Увидеть мир более полно можно лишь расширившись настолько, чтобы принять взгляд другого и посмотреть его глазами. Взгляды на мир Инны — это мощнейшая «оптика».
Развиваю образовательные, развивала фин.тех.проект (2009-2018).
Увлекаюсь спортом, стихиями и приключением идей.
Из эссе Натальи после участия в Американском практикуме:
«Для меня было крайне важно пройти два восхождения — и физическое, и интеллектуальное. Разность восприятий и умозаключений показала, что мир неизмеримо больше того «клочка неба», которое я вижу из колодца своего восприятия. Увидеть мир более полно можно лишь расширившись настолько, чтобы принять взгляд другого и посмотреть его глазами. Взгляды на мир Инны — это мощнейшая «оптика».
БУДЕМ НА СВЯЗИ
Напишите нам, если хотите стать участником клубного пространства Alpine Academy или организовать программу для своей компании
_О НАС
_КОМАНДА
_БЛОГ
_КАЛЕНДАРЬ 22/23
© 2019-2022 Alpine Academy
ПРАКТИКУМЫ
ПУТЕШЕСТВИЯ В ГОРАХ
КОРПОРАТИВНЫЕ ПРОГРАММЫ
Политика конфиденциальности
Согласие на обработку персональных данных
Согласие на обработку персональных данных
_О НАС
_КОМАНДА
_БЛОГ
_КАЛЕНДАРЬ 22/23